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本文来源:http://www.zhunertai.com  发布日期:2018-08-20 浏览数:2277


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本报讯(记者董少校)“有些老师看到孩子调皮捣乱不爱学习,就给他贴上一个多动症的标签。事实上,被带到医院就诊的多动症样症状孩子中,只有30%是多动症患者。”在日前举行的华东师范大学首届教育神经科学国际研讨会上,上海市副市长、国家重点学科(儿科学)学科带头人沈晓明指出,教师要提高对多动症的认识,为此类孩子提供良好的教育。

 

 
 
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