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本文来源:http://www.zhunertai.com  发布日期:2018-08-20 浏览数:2407


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两年前有人举报,西南交大副校长、教授、博士生导师黄庆此前公开发表的两篇署名论文涉嫌抄袭或过度引用,举报材料被发上网后引多方热议。两年过去,学校及相关部门至今仍未公布结论。针对有关疑虑,西南交大校长陈春阳称,校方就此早已展开调查,且有专家组给出初步结论,学校正委托更高级别的“第三方”专家组再次核定,“应该不超过两个月就会有结果”。(7月14日《成都商报》)

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该项活动的开展旨在更好地贯彻本市创业带动就业规划纲要,激发更多的高校毕业生走创业之路。今年以来,市工商联先后邀请本市部分民营企业家深入南开大学、师范大学等高校开展创业演讲,与大学生面对面交流,至今已吸引全市2000多名大学毕业生参加这项活动,取得良好效果。

教育部部长周济15日在此间举行的加强高等学校学风建设座谈会上提出要对学术不端行为“下猛药”,还要将学术道德教育纳入高校课程。[详细]

就这样,一场主题为“我们在一起”的感恩文艺晚会在校东区礼堂上演,少年班学子公益基金会宣告成立,4万余元善款捐给了青海玉树地震灾区的256名孤儿。

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为“通过旅游的方式进行爱国主义教育,并在实践中锻炼才能,形成具有解决困难问题的青年专家梯队”,俄罗斯青年体育与运动部日前在特维尔州举办了“2009塞利戈尔国际青年夏令营”活动。由莫斯科大学中国留学生选派组成的中国代表队应邀参加了为期九天的联欢活动。

(2)联合培养博士研究生:申请时应为就读高校的全日制在读博士研究生,年龄不超过35岁(1975年3月20日以后出生);需提交国外院校正式邀请信、双方导师共同制定的研修计划、就读学校学籍证明、推选单位出具的外语考试(核)证明和可能发生的与学习相关费用说明;入学时间为申请当年。申请人如无法在规定毕业时间内完成留学计划,需推选单位单独出具同意推迟答辩、毕业的书面证明。

正确把握学业测试与素质评价的关系。在日常教学中,每一位教师特别是必修科目教师应积极实施综合素质评价,利用综合素质评价提高学生学习的积极性,促进学生健康成长。对学习的过程性评价,除了必备的纳入学分管理的评价,如出勤、纪律、作业、课堂表现等,还应把学生的探究性作业、实验操作性作业、听力、口语、研究性学习等纳入到评价体系中来,以全面的、发展性的、人性化的方法来综合考查学生的发展;要作好学生学科成长记录,这样也有利于促进学生抓好过程,听好每一节课,主动思考每一个问题,让每一个学生都能当堂完成学习任务。

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人民大学校长纪宝成说:“中国目前是以行政级别来衡量社会地位,住房、医疗、政府谈话、民间交流,全跟官级连在一起,没这个什么都干不了。如果‘官本位’是前提,如果全社会都是行政级别为导向,那单独取消高校的行政级别就是贬低教育……”(3月7日《新京报》)

在北师大“绿色通道”前,竖立着一块“爱心结对板”,列有该校百余名品学兼优、获得国家励志奖学金的老生信息,新生中的贫困学生可以从中任选一位学长结对,作为“学习之友”和“生活之友”。像这样邀请学长、知名校友作贫困新生“导师”的举措,也被北大、清华、人大、农大等越来越多的高校所采用,对贫困生的资助从单纯的物资资助向物质、精神双资助转变。(记者刘昊)

据悉,从2008年开始,本市首次在高考中实行“小平行”的录取方式,即只在第二志愿中实行平行志愿填报,一志愿照旧。

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写评语竟要借助“高科技”,在教师群体中引发不小的争议。“教师使用这种评语软件也实属无奈,例如,一位初中班主任任教四年中,就要为每位学生写8次评语,难免会有才思枯竭的时候。”徐汇区某初中刘老师如是说,学期末,班主任有批不完的试卷和作业,哪有精力去“雕琢”学生的品德评语?似是而非、模棱两可地写点不痛不痒的话即可;有的班主任会抱怨:这四十多名学生,要写出一份份各不相同的品德评语,真是件头疼的事,哪有那么多话可写?利用评语软件不仅能提高工作效率,也算是一种工作思路的创新。

 

 
 
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