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本文来源:http://www.zhunertai.com  发布日期:2018-11-20 浏览数:612


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学前教育到底纯属于老百姓个人的事,还是属于公益性的事业,相信经过了一番曲折探索已经形成共识。中国青年报社会调查中心最新进行的一项调查表明:89.6%的公众赞成把学前教育纳入义务教育范畴,其中59.1的人表示非常赞成。数字显示的民意很清楚:幼儿园应该回归公益本位。

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中新网广州7月27日电(方琼玟)广东省、教育部与科技部产学研结合工作五周年总结大会27日在广州举行。中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋,全国政协副主席、科技部部长万钢,中国工程院院长周济,广东省委副书记、省长黄华华等出席大会。黄华华表示,通过产学研合作,5年内将为广东实现新增产值1万亿元。  会上,黄华华代表省部产学研结合工作小组做了工作报告。黄华华指出,五年来省部产学研合作进展顺利,取得了丰硕成果。五年来共有311个科研机构的1万多专家教授,在广东开展了形式多样的产学研合作,企业组织实施的产学研合作项目,总计1200多项,年均增长43,五年累计新增产值7000多亿,项目新增产值高达94,其中2009年新增产值比2005年增长了13倍,利税1107亿元,专利15878件,为企业培养技术和管理人才7.4万。

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刘育民:在教育现代化建设中,南山区立足于区域经济社会发展实际,形成了九大鲜明特色:一是科学配置资源,实现教育均衡化;二是追求规模效益,实现教育集团化;三是满足居民需求,实现教育优质化;四是树立精品意识,实现教育品牌化;五是提升应用水平,实现教育信息化;六是突出区位优势,实现教育国际化;七是实施开放战略,实现教育多元化;八是坚持和谐发展,实现教育生态化;九是盘活社会资源,实现教育终身化。这九大特色,比较全面地展示了南山教育的现代化发展水平,也为全省教育现代化建设提供了宝贵的经验。

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