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发布时间:2018-06-14   作者:左云霞    点击:625

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聊城地处鲁西北,聊城人素有吃苦耐劳、重教重商和敢于创业的光荣传统。古时武训曾在这里行乞办学,明清年间,聊城商贾云集,商业兴隆。诞生于此的聊城职院秉承了聊城人艰苦创业的传统。

  去年9月,村民崔兴如让中学毕业的女儿考取了海淀区的一所中专。“她本身想读高中,考的分数也够,可我想来想去,还是让她上中专。”

9.我校在理科类部分基础学科试行硕博连读;在数学、物理、化学、生物学科和部分人文学科与法国高师联合选拔、培养博士研究生。此类事宜在硕士研究生的报考录取时不作确定。

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贾君认为,教育就是要教人成人。教育应当包括哪些方面呢?她将其概括为四个方面:为什么要教?教什么?如何教?谁来教?所有教育问题盖不出这四者之外。她的《人格教育学》、《教育伦理学》、《教育认识论》、《教育方法论》,就是对上述四个方面的进一步阐发和具体说明。

  对于保送生应具备的资格条件,教育部做出了明确规定,省级优秀学生、奥赛获奖选手、竞赛获奖选手、外国语中学学生等考生具有保送资格。

《钱学森科学思想研究》(西安交通大学出版社2008年版),是钱学敏教授在近20年当中通过与钱学森院士交谈、求教、探讨学问,对其科学思想有了比较准确全面了解,掌握了许多珍贵资料,并发表了一系列研究论文的基础上,经进一步编选、修改、充实、深化汇集而成的。因此,该书有比较扎实的研究基础。

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(责任编辑 高伟山)

 五大热点  [热点一]08高考方案将稳定几年不变  08高考方案从酝酿起就一直在争论中前行,直到现在,仍有不少家长发出疑问:08高考政策会持续多久?09年会不会改变政策?  王斌泰:关于08高考方案,无论是政策层面还是操作层面,都已经定型,我没有什么要说的了。这个新方案将会稳定几年不变,具体几年还不好说。通过今年具体的实施操作如发现问题,也有可能微调,但整个方案本身不会变。目前有些考生和家长还有些担忧、还不是太放心,这很正常。等到今年高考工作结束的时候,他们就不会有现在的顾虑了。不久,各高校会公布其选科标准;高考结束后,我们也会公布考生排序数据等资讯,提供给考生和家长作为选择、填报志愿的依据。  [热点二]江苏免费师范生政策已有意向  去年6所教育部直属师范大学实施免费师范生政策,招收1.2万名免费师范生,引起社会广泛关注。江苏何时实施免费师范生政策?  王斌泰:关于师范生免费政策,江苏已有大致意向,并做了几套操作方案,目前还在调研,具体怎么做最后要由省政府来定。大致意向包括:一,师范生免费的范围,本科、专科及5年制的幼师是否都能包括进去。二是新生老生的区别,是只从新生算,按新人新办法,老人老办法,还是只要在校生都可以。三是具体做法上,是进校后就全免,还是以银行贷款的方式,毕业后如果从事教师行业就由政府还款,没有做教师的就自己还款。国家有政策鼓励师范毕业生去西部工作,我省每年也选派师范毕业生去苏北贫困地区任教,给他们的经费其实就相当于学费,师范生享受免费教育的导向是鼓励其从教、尤其是到农村和艰苦地区任教,但是如果享受了免费政策的师范毕业生没有去当老师,那就不好了。  [热点三]普通高中指标生分配制度将全面推开  在日前召开的南京教育系统负责干部会议上传出消息,今年热点高中指标生分配比例有可能扩大到50。是否全省范围热点高中都会用这种方式以促进均衡?  王斌泰:如何促进教育均衡发展,这个问题我们要分两方面来看,一是我们对高中通过星级评估把学校提升到相应的层次,推进“高位均衡”,提高“底盘”。目前苏南部分地区的高中全部达到三星以上,还有不少四星,就相当于过去的省级重点学校、国家级示范学校,但苏中、苏北等地发展仍不均衡,一县的县中和其他中学相比也不均衡。另一方面,我们通过将优质高中的招生指标分派给初中的模式,借以引导初中的均衡发展。其实,不仅是江苏,全国很多地方都在探讨这一做法,目前高中指标生招生计划我们提出拿出20%-50%,但这只是指导性意见,并非限制性的规定,各地可以因地制宜拿出自己的办法。  [热点四]江苏自主招生院校还会扩大  08年,我省已获批准的自主招生院校已有10所,今年,教育部将全国自主招生院校由59所扩大到68所,几乎涵盖了所有的重点院校,那么江苏的省属高校是否也会加入这一行列?  王斌泰:08年不可能再有新的院校加入了。但从今后看,扩大高校招生自主权是一个大的方向,当然自主招生不可能把所有学生都囊括在内,必须保证有一个面上的考试(高考)为基础,目前自主选拔录取的院校都是教育部批准试点的,今后省属院校也有可能加入,高校可以提出自己招生的条件、要求,以适当扩大自主招生的规模。  [热点五]未来几年生源将逐步减少  江苏已持续几年进入生源高峰,未来几年生源将会走入波谷吗?  王斌泰:根据我们的测算,生源的确会逐步减少,到“十一五”末,因受生源限制,高校招生计划不会再增长多少,因此要逐步控制高校发展规模。不能再铺新的摊子,要把现有资源办好,应该说,江苏目前的高等教育资源已经够了。受出生率等因素影响,中小学生源也将逐步减少,最近几年小学生源大约稳定在65万-70万人。将来普通高校的办学空间完全可以给非学历教育和继续教育,我们做大做强了优质资源,还可以增加对外省如西部地区的招生。  八项利好  [利好一]08年录取率不会比往年差  08年高考人数将突破50万,高考又采取了新方案,录取率会不会有所下降?王斌泰表示,报考人数虽有增加,但不是大幅度的,而且招生计划也会相应有增加,因此考生可以放心,08年录取形势肯定不比往年差,会保持在70左右。  [利好二]城乡义务教育全部免费提供课本  08年在全面免除义务教育学杂费的基础上,实行城乡义务教育全部免费提供课本。2008年城乡小学、初中的生均公用经费标准,分别提高到300元、500元,切实提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平,全部化解农村义务教育债务。  [利好三]职校也要评星级了  08年江苏要继续提升职业教育发展水平,包括推动各市、县加快职业教育资源整合,调整学校布局,提高职业教育整体办学水平等,而最引人关注的是,08年将启动全省中等职业学校星级评估工作,提升中等职业教育的办学水平和综合实力。王斌泰指出,星级评估是一个手段,以对所有中等职业学校办学条件提出基本要求,当前评估的各项条件已制定完毕,到08年底将基本消除不合格的中等职业学校,全省在三星级及以上职业学校就读的学生达80。  [利好四]研究生招生扩招6左右  王斌泰说,按照教育部的规定,研究生增长规模在6左右,不会大幅度增加,但目前江苏的研究生比例与本专科生相比偏低,今后我们想在研究生培养上逐渐提高比例,并向教育部申请,能否对部分地区给予更多优惠政策,在计划制定上能否更宽松一点。  [利好五]0—3岁教育将全面推行  08年江苏将加快发展幼儿教育。学前三年入园率以市为单位将全部达到90。我省还将启动实施“农村合格幼儿园”建设工程,2008年扶持苏北苏中地区改造幼儿园1000所,争取用2年左右的时间,把全省每一所公办幼儿园都建成合格幼儿园。王斌泰表示,目前正在研究制订我省开展早期教育的指导意见,将全面推行0-3岁早期教育,而且是平民化教育。  [利好六]留守儿童吃住不用愁  08年将启动农村中小学留守儿童食宿条件改善工程,新增满足10万名学生需要的宿舍和餐厅,以满足农村留守儿童的寄宿需求,估计这项投入将会达2亿元。此外,对农村小学将进一步调整布局,改善办学条件,教育厅还将制作2008年春季新学期使用的1000课时教学光盘并及时配送到农村中小学校。  [利好七]08毕业生就业率将稳定在90以上  08年我省高校毕业生达42.7万人,江苏将采取一系列措施来化解压力,如启动省大学生创业工程,发挥10个“江苏省大学生创业教育示范校”的示范作用;年内在全省建立10至15个省级高校毕业生创业孵化基地;实施家庭经济困难毕业生就业援助工程,帮扶江苏籍1万名家庭经济困难和就业困难的大学生实现就业;引导鼓励毕业生基层就业等,最终促使08年毕业生就业率稳定在90以上。  [利好八]贫困生上学不用急  08年江苏将进一步扩大家庭经济困难学生资助覆盖面,在高中这块,将按在校生10的比例、每生每年1000元标准发放普通高中学生助学金;中职这块,按每生每年1500元标准为中等职业学校一、二年级全部在校生发放助学金;大学这块,按在校大学生20的比例发放奖学金和助学金。(记者张琳)

现在民众对于教育产业化的骂声特别多,但是产业化不是教育改革的替罪羊。盲目攻击产业化就好比教育问题的误诊,这样非理性就会延误医治的良机,为中国的教育留下无穷的后患。冷静思考这个问题,中国现在的教育真的产业化吗?什么是产业化?当民众还没有真正把问题弄清楚的时候,就脱口大骂实在有点冲动。事实证明,中国现在的教育并非是产业化,那么何来骂产业化之过?

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“24个定向岗位,却有700多人报考,估计进面试希望不大。”10月31日中午,简阳青龙镇石桅村大学生“村官”陶燕,在参加“资阳市从优秀村干部和服务基层项目人员中统筹定向公招”后对记者说,“只有抓紧时间复习,迎接11月6日的另一次公务员考试。”

然而,吊诡的是,无论是以青春文学写手、书商还是著名作家的面目出现,郭敬明已经成为一个象征性的符号,郭敬明现象也成为一种无法绕过的社会存在,巨大的发行量以势如破竹之势和咄咄逼人的姿态要求出版界、图书市场承认它们的贡献,同时也以某种反讽的姿态召唤“文学精英”向其标准靠拢。

大学生生源地信用助学贷款主要用于解决学生在校期间的学费和住宿费,是解决家庭经济困难学生就学问题的重要途径,是完善家庭经济困难学生资助政策体系的重要组成部分。

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几天下来,细细体味社会各界的意见建议,体味人民群众对教育的热切期盼,哈尔滨工业大学校长王树国代表感触很深:“教育改革发展是百年大计,不仅关系到千家万户,更关系到国家的未来。教育的发展离不开全社会的支持,同样,教育的改革也必须有社会各界的参与。我们一定要集思广益,把教育事业办好。”


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