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青岛海上皇宫闹鬼:男子花10万买官5年贪污四百万陈宜民个人资料腐败事实全曝光

 

本文来源:http://www.zhunertai.com  发布日期:2018-08-20 浏览数:2878


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本报讯(记者李凌陈强通讯员马福运)近日,河南师范大学捷报频传。继前不久荣膺中国音乐“金钟奖”金奖之后,该校学生合唱团又代表河南电视台参加青年歌手大奖赛,一路过关斩将,最终获得团体优秀奖,并成功晋级单项决赛。

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“教育是综合国力的核心——这是一个新的概括”   顾海良:这样的语言充分感情,充满激情,也就在这次“两会”中出现了,这个提法说明我们总理多年对教育非常重视,这次在政府工作报告中,我们可以看到总理从这个新的高度来理解、来推动教育发展,把教育优先发展的战略作了新部署。他谈教育部分的开头就对教育的优先发展的问题做了一个新的、更高的阐述。总理一开始特到教育、科技和人才是国家强盛,民族振兴的基石,加上一句话也是综合国力的核心。这个提法是这次总理一个新的概括,同时也提出了强国必须强教,只有一流人才,才能建设一流国家。从国家的发展,民族的振兴,社会的进步的高度对我们的教育战略做了新的阐述,这个也是新的特点。  主持人:胡代表,总理在政府工作报告中关于教育的最后部分说的特别的感性,您的感受是怎么样的呢?  胡树祥:我的感受和顾代表的感受是一样的,我还可以提供一个具体的资料来说明这一点。我查阅了一下,2008年温家宝总理在本届政府刚刚就任时候的政府工作报告,谈到了2008年一共有九项工作任务,而关于教育的问题,更是在第六项关于社会建设,着力保障民生中才谈到,到了09年的政府工作报告,仍然把它放在第六项,去年一共是谈了七项任务,而是在第六项大力发展社会事业,着力保障和改善民生当中谈到的教育优先发展相关的问题。2010年的政府工作报告,一共是八大任务,在第四项就谈到了教育工作,而且标题就是全面实施科教兴国战略和人才强国战略,从把它在民生当中的一个部分来谈和把它当做国家战略来谈,这本身就表明了党和国家对教育发展地位的重视,真正的把它提高到了战略的高度,所以我完全同意顾代表的看法。  主持人:今年总理所说的关于教育的五项任务,第一推进教育改革,在规划纲要中也提出谈到把改革作为教育发展的强大动力。政府工作报告说回来提到了很多的具体内容,包括办学、教学内容、教育方法等,如何理解政府工作报告当中提到的这些改革呢?  顾海良:他有一句非常重要的话,就是要抓紧启动实施国家中长期教育改革和发展规划纲要,以此作为部署工作的出发点,正因为这样把规划纲要中的20字工作方针中关于改革和创新的问题,作为整个2010年教育工作的领头重要思想,不仅是一个工作的部署,也是需要我们教育思想观念转变和创新的过程。只有在思想观念上创新,只有在改革中间步子迈得更大一些,我们后面的各项措施才可以得以实施。  主持人:政府工作报告提到的这几项改革,比如说人才培养,办学体制,教育方法等,在规划纲要中也有所涉及。我们怎么看待2010年关于政府工作报告当中的具体安排,未来十年我们也有这样的具体安排,关于具体的时间怎么考量呢?  顾海良:具体安排包括体制改革人才培养等等,是这2010年到2020年规划纲要十年要做的事情,但是2010年是规划纲要的起步之年,它有一些奠基性的工作需要做。所以改革从何入手,改革从何时作为起点是抓得比较准,比如说教育体制的问题,教育改革中一些机制的问题,人才培养的问题等,这些都是十年改革的长期任务,但是今年能找到改革的切入点,找到改革的奠基性的工作非常重要。这里面主要讲了体制机制重大的内容,也是规划纲要中重要的工作,在2010年可以做的,而且是能够做的,对今后工作发展能够起到推动作用的内容。

记者发现,南京大学是去年在粤的招生大热门。该校去年文科最低出档线为632分,比一本线高出62分;理科623分,比一本线高出59分。但今年南京大学文科招生却在广东“栽了”。今年该校文科计划招生20人,以一本线587分投档,也只能在第一志愿投出16人。不过,该校今年理科招生仍然比较理想,今年理科计划招生43人,实际成功投档50人,投档线为652分。

  新华网北京8月3日电(记者刘奕湛)教育部部长助理、党组成员吴德刚3日在接受中国政府网在线访谈时指出,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出以人才培养为核心,明确6项改革任务。

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此外,凡被认定为网上创业就业的大学生或失业人员,还可按《中共杭州市委杭州市人民政府关于进一步完善促进就业长效机制的若干意见》,在贷款、创业补助、社保补贴、失业保险金、用工补助等多方面,享受跟实体企业一样的政策待遇。其中,仅政府无偿资助一项,网上创业企业或个体户就可以从政府获得2万~20万元不等的无偿资助。

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21世纪教育发展研究院副院长熊丙奇教授建议,重点大学在进行自主招生时,可以根据高中学业水平考成绩,设定笔试申请的“门槛”,在此基础上自主选拔人才。对于地方本科院校来说,教育部门可以赋予他们类似重点大学那样的招生自主权,这样,此类高校的招生才能与高中学业水平考真正“挂钩”。

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据了解,今年3月,胶州市启动城区学校副校长“一岗双职”支教活动,包括孙宽见在内的12名城区学校副校长分别兼职一所农村学校副校长,成为对口帮扶学校的“兼职义工”。他们在做好本校工作的同时,指导和帮助兼职学校开展教育教学工作,做到本职和兼职工作“两不误”。

 

 
 
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